小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精(jīng)确(què)、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四(sì)边形。

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